
Stiftung Warentest hat einen Artikel +Video, eine
Liste von Produkten und ihren Mängeln, und eine
Bilderstrecke zum aktuellen Spielzeug-Test
veröffentlicht:
www.test.de/spielzeug
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Wer im Spiel lernt, lernt vor allem für das Spiel und nicht für das Leben, sagt der Wissenschaftler Michael Wagner. Und glaubt nicht an die Wirkung von Serious Games.
Michael Wagner sagt kein einziges Mal, dass die gängigen Serious Games Mist seien. So deutlich zumindest spricht es der Spielexperte aus dem Department für Bildwissenschaften der Donau-Universität Krems nicht aus. Dennoch hat er keine guten Nachrichten für diejenigen, die glauben, mithilfe von Computerspielen ließe sich das Lernen revolutionieren. Denn jeder nimmt beim Lernen etwas völlig anderes mit, sagt Wagner in seiner Keynote auf der Computerspiel-Konferenz Clash of Realities. Wie in einer Schulstunde, an deren Ende jedes Kind etwas völlig anderes erfahren hat.
Serious Games, zu Deutsch Lernspiele, wollen Spaß machen, dabei aber in erster Linie Wissen vermitteln. Anhänger der Idee hoffen, dass das spielerische Lernen gar effizienter ist als der klassische Schulunterricht.
Wagner ist da skeptisch. Er ist Mathematiker und hat [...]

Sieben Industriedesigner haben für uns Spielzeug entworfen, wie sie es sich für ihre Kinder erträumen.
Als Alfredo Häberli im Alter von 14 Jahren mit seinen Eltern von Argentinien aus in die Schweiz emigrierte, nahm er nur eine Schachtel mit Matchbox-Autos mit. Er besitzt sie noch heute. Eines der Autos gefiel ihm besonders gut. Es war das Modell eines Iso Grifo, das war ein Coupé des italienischen Sportwagenherstellers Iso Rivolta. Es war schnittig und elegant, nicht nur für die Geschwindigkeit gebaut wie die anderen Autos. Dieser Wagen schien mehr vom Leben zu verstehen und machte den jungen Alfredo neugierig auf dieses Mehr. Es war das erste Mal, dass Industriedesign ihn beeindruckt hatte.
